Ελληνική Κοινωνική Έρευνα -Greek Social Research

Συνδέσου με Σεβασμό Ευστράτιος Παπάνης, Ακαδημία των Πολιτών Όσοι θεωρούν ότι το διαδίκτυο είναι ένα μέσο, όπως όλα τα υπόλοιπα, που εμφανίστηκαν κατά τη διάρκεια του 20ου αιώνα, ξεχνούν ίσως ή προσποιούνται πως αγνοούν τη βασικότερη ιδιότητά του: πως λαμβάνει τις ιδιότητες των χρηστών, τις ενσωματώνει, διαμορφώνεται από αυτές και ταυτόχρονα το ίδιο τις μορφοποιεί. Με άλλα λόγια το Διαδίκτυο είναι ένας Διάλογος, μια νέα εποποιία της Δημοκρατίας, που επιτελείται ανά πάσα στιγμή. Αποτελεί ένα περίπλοκο κοινωνικό σύστημα, που απαρτίζεται από επιμέρους δίκτυα και διατηρεί όλα τα χαρακτηριστικά τους, ενώ παράλληλα τα αναπλαισιώνει και τα διαδίδει. Οι κοινότητες στο διαδίκτυο και οι διαδράσεις τους χαρακτηρίζονται από την ευκαμψία, το διαρκή αναπροσδιορισμό: ομάδες δημιουργούνται βάσει κοινών ενδιαφερόντων, εξαφανίζονται, ανακάμπτουν με μία δυναμική, που αρμόζει στην οικουμενική θεώρηση των κοινωνιών και είναι απαλλαγμένη από δυνάμεις, όπως η κοινωνική αδράνεια και η αντίσταση

ΈΠΕΙΤΑ ΑΠΟ ΑΠΑΙΤΗΣΗ ΠΟΛΛΩΝ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΚΑΙ ΆΛΛΩΝ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΜΕΝΩΝ Η ΑΚΑΔΗΜΙΑ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΩΝ ΠΡΟΚΗΡΥΣΣΕΙ ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑΣ ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ 2013-2014 ΜΕΣΩ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΗΣ ΠΛΑΤΦΟΡΜΑΣ ΤΗΛΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΑΦΟΡΑ ΟΛΗ ΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ, ΕΦΟΣΟΝ ΓΙΝΕΤΑΙ ΑΠΟΚΛΕΙΣΤΙΚΑ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΑ ΓΙΑ ΟΛΟΥΣ ΟΣΟΥΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΑΙ ΓΙΑ ΕΚΠΟΝΗΣΗ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΩΝ ΕΡΓΑΣΙΩΝ ΣΕ ΠΡΟΠΤΥΧΙΑΚΟ ΚΑΙ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟ ΕΠΙΠΕΔΟ ΚΑΙ ΓΙΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΥΣ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΕΣ ΤΕΚΜΗΡΙΩΣΗ ΤΗΣ ΣΚΟΠΙΜΟΤΗΤΑΣ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ Η διδασκαλία της μεθοδολογίας εκπαιδευτικής και κοινωνικής έρευνας σε υποψήφιους μεταπτυχιακούς φοιτητές, δασκάλους, καθηγητές και επαγγελματίες ψυχικής υγείας κρίνεται σήμερα ιδιαίτερης σημασίας, δεδομένου ότι: 1. Έχει εισαχθεί ως μάθημα στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση, χωρίς ανάλογη επιμόρφωση των εκπαιδευτικών. 2. Θεωρείται απαραίτητη για τη φοίτηση σε μεταπτυχιακό επίπεδο, ενώ πολλά προπτυχιακά προγράμματα δεν παρασκευάζουν το φοιτητή, παρά μόνο στοιχειωδώς ή καθόλου. 3. Βοηθά τον επαγγελματία στην κατανόηση επιστημονικών κειμέ

Σεμινάριο Διαπραγματεύσεων από την Ακαδημία Πολιτών ΣΕ ΑΘΗΝΑ-ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ-ΗΡΑΚΛΕΙΟ Μόνος εναντίον Όλων: ένα βιωματικό σεμινάριο διαπραγματεύσεων (10 ώρες) Σκοπός και Στόχοι Το πρόγραμμα αυτό διάρκειας δώδεκα (10) ωρών σκοπεύει να αναπτύξει την διαπραγματευτική ικανότητα των συμμετεχόντων, ώστε οι τελευταίοι να διεκδικούν ή να αντιμετωπίζουν διεκδικήσεις και αιτήματα άλλων με επιτυχία. Σκοπός είναι να δοθεί στους συμμετέχοντες ένα σαφές πλαίσιο της σημασίας της διαπραγμάτευσης για την επίλυση διαφορών και αντιθέσεων. Οι συμμετέχοντες θα μυηθούν σε ρεαλιστικές πρακτικές και τεχνικές των διαπραγματεύσεων, ώστε να είναι σε θέση να οδηγήσουν τις συγκρούσεις σε μια επιτυχή κατάληξη και να γεφυρώσουν τις όποιες διαφορές έχουν με την άλλη πλευρά χωρίς να διαταράξουν τις σχέσεις μαζί της. Στόχοι του σεμιναρίου είναι: α) να συνειδητοποιήσουν οι συμμετέχοντες ότι με την εφαρμογή της κατάλληλης διαπραγματευτικής στρατηγικής μπορούν να αντιστρέψουν μία δυσάρεστη κατάσταση και να ξεπεράσο

Απομάγευση Στράτος Παπάνης, Ακαδημία των Πολιτών. Πήρα τον ίλιγγο της ανάσας της, την ανατριχίλα από το δέρμα της, τη μετάληψη των χειλιών της και τη μνήμη του στήθους της και τα ξόδεψα στους καταρράκτες στη Νάουσα, σπονδή σε θεότητες που καραδοκούσαν στον γκρεμό, στην ιστορία και στο ποτάμι. Χείμαρροι οι γραμμές των μαλλιών της οδήγησαν πριν λίγο το τρεμάμενο χάδι στη λαίλαπα του κορμιού της. Γιατί κάθε φορά που γεννιέται ο έρωτας ή ανασταίνεται μέσα από τις παλιές στάχτες και την απελπισία, φθονεροί οι καιροί προαποφασίζουν τους τρόπους του τέλους του και προσκαλούν αθόρυβα τις ερινύες να σημαδέψουν το ανέστιο φιλί, που ιχνηλατεί αβέβαιο και φοβισμένο. Κι εκείνες ορίζουν, βλοσυρές, το τίμημα της μετάνοιας και στιγματίζουν τις αναλαμπές του αιώνιου, που πάντα αναζωπυρώνεται στη ματιά της γυναίκας, που ποθεί και αφήνεται. Εξάγνισα με θυμάρι την έξαψη και με χιόνι ήσυχο την ηδονή της και έλουσα με αμαρτία, με δέος και υπόσχεση τις λέξεις που πρόφερε, ενώ με αποχαιρετούσε. Θυμιζε

19/1/2013 Επιτέλους αρχίζουμε.. Ολοκληρώνονται οι εγγραφές στο Διαδικτυακό Πρόγραμμα Επαγγελματικής Δημοσιογραφίας. Θα δεχτούμε τις τελευταίες αιτήσεις μέχρι και την Τρίτη 22 Ιανουαρίου και ξεκινάμε τα μαθήματα Παρασκευή 1 Φεβρουαρίου.. Έχουμε επενδύσει πολλά σε αυτό, γιατί είναι άρρηκτα συνδεδεμένο με τη λειτουργία της Εφημερίδας της Ακαδημίας, αλλά και με την εκπαίδευση των συμμετεχόντων σε μια νέα μορφή δημοσιογραφίας: με ήθος, διασταυρωμένες πηγές, τεκμηριωμένες απόψεις, μη καταγγελτική, πολιτιστική, ενθουσιώδη, αληθινή, επειδή θα εκπορεύεται από σας. ΟΙ ΠΡΟΣΩΠΙΚΕΣ ΒΙΟΓΡΑΦΙΕΣ ΚΑΙ ΕΡΜΗΝΕΙΕΣ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΩΝ ΑΠΟΚΤΟΥΝ ΤΗ ΔΙΚΗ ΤΟΥΣ ΕΚΦΡΑΣΗ. Καινοτομούμε, επειδή από την πρώτη μέρα οι σπουδαστές μας θα εκπαιδευτούν σε πραγματικό ρεπορτάζ και ο λόγος τους θα διαβάζεται από τους 15000 και πλέον εμπλεκομένους στο ΜΟΡΦΩΤΙΚΟ ΚΙΝΗΜΑ, που ονομάζεται Ακαδημία των Πολιτών. Έναν δεύτερο πυρήνα εκπαίδευσης και δράσης θα αποτελέσουν οι 58 δικαιούχοι της υποτροφίας δωρεάν φοίτησης, που δίνει η Ακαδημία σ

Η Ακαδημία των Πολιτών στα πλαίσια των κοινωνικών της δράσεων προσφέρει μία υποτροφία ΔΩΡΕΆΝ φοίτησης στο Πρόγραμμα της διαδικτυακής επαγγελματικής δημοσιογραφίας ΣΕ ΚΑΘΕ ΠΟΛΗ ΣΤΗΝ ΟΠΟΙΑ ΛΕΙΤΟΥΡΓΕΙ Ακαδημία των ΠΟΛΙΤΏΝ ανά την Ελλάδα και την Κύπρο, αξίας 500 ευρώ η καθεμία (επί 58 πόλεις).  Δικαιούχοι είναι οι απόφοιτοι λυκείου, έως 25 ετών, με έφεση και απόλυτο σεβασμό στην ελληνική γλώσσα και την   έκθεση, όπως αυτή αποδεικνύεται από τους ελέγχους, τη βαθμολογία στις πανελλαδικές και το απολυτήριο της Γ Λυκείου, που με δική τους φορολογική δήλωση ή της οικογένειάς τους μπορούν να αποδείξουν τη δυσκολία τους για σπουδές, με άριστη γνώση ηλεκτρονικών υπολογιστών και με διάθεση να ασχοληθούν επαγγελματικά με τη δημοσιογραφία.  Όσοι επιλεγούν τελικά, κατόπιν εξέτασης των αιτήσεων από τη νομική σύμβουλο της Ακαδημίας, θα ενταχθούν σε ένα δεύτερο παράλληλο τμήμα, ξεχωριστό από εκείνο, το οποίο θα σχηματιστεί από όσους εισήχθησαν κανονικά στο Πρόγραμμα. Πληροφορίες κατά τις εργάσιμες ώρε

Κακή δημοσιογραφία Στράτος Παπάνης, Ακαδημία των Πολιτών Κακή δημοσιογραφία είναι να ονομάζεις τη βροχούλα και το χιόνι του χειμώνα 'ακραία καιρικά φαινόμενα', για να τρομάξεις τον κόσμο.. Κακή δημοσιογραφία είναι να επιλέγεις από εκατό καλές ειδήσεις την μία άσχημη, για να δημιουργήσεις θέμα..να γίνεσαι εισαγγελέας, κινδυνολόγος, συνωμότης, βιαστής της γλώσσας, της σύνταξης, της ορθογραφίας και   να αναπαράγεις από άλλα δίκτυα το συμβάν που πουλά, μόνο και μόνο επειδή πρωτο-δημοσιεύθηκε σε μια δήθεν αξιόπιστη πηγή. Κακή δημοσιογραφία είναι να σταχυολογείς από το διαδίκτυο, χωρίς να σηκώνεσαι να πας για ρεπορτάζ και να μεταφέρεις τα λόγια χωρίς το πλαίσιο στο οποίο ειπώθηκαν..Να καμώνεσαι πως είσαι ειδήμων, πολιτικός αναλυτής, κριτικός τέχνης, τη στιγμή που μετά βίας τελείωσες το Λύκειο και με το ζόρι διάβασες ένα βιβλίο. Κακή δημοσιογραφία είναι να παρεμβαίνεις ανάμεσα στο κοινό και την είδηση, αλλοιώνοντας με ενοχλητικό θόρυβο την αλήθεια. Να παίζεις με ελπίδες, φόβους, πόθο

26ο χιλιόμετρο Ευστράτιος Παπάνης, Ακαδημία των Πολιτών Τη ζωή της έχασε το απόγευμα της Τρίτης ...μετά από τροχαίο ατύχημα που έλαβε χώρα στο 26ο χλμ ... Αποτέλεσμα της σύγκρουσης ήταν να τραυματισθεί θανάσιμα το 10χρονο κορίτσι..Τα αίτια του δυστυχήματος παραμένουν αδιευκρίνιστα.. Δεν ανήκω εδώ.. Τα χάδια της μητέρας, τα φιλιά, τα παιχνίδια, τα γέλια, οι ζωγραφιές στο παιδικό δωμάτιο δε φτάνου ν τις ρίζες της ζωής μου να δέσουν. Οι πνοές μου προσκαλούν το θάνατο και οι φωνές οι ξέγνοιαστες περιγράμματα του πόνου. Δεν ανήκω εδώ. Αέρας τα όνειρά μου και οι αβέβαιες μουσικές, οι μισοτελειωμένες, θρήνος. Δεν ανήκω εδώ. Πρόσκαιρο το πέρασμα και ειρωνεία η γέννησή μου. Αφόρετα τα ρούχα στις ντουλάπες και τα αδιάβαστα βιβλία καταδίκες.. Ένα μελανό γιατί έβαψε τα χείλη μου και στα χέρια έσταξε η πορφύρα της καρδιάς μου. Επωδοί τα στολίδια μου, σαν την αγάπη που δεν πρόλαβα να καταλάβω. Μοναχικός ο σταυρός, κυρτός και σκονισμένος θα εκλιπαρεί τα περαστικά αυτοκίνητα, τους διαβάτες, το χρόνο.

Χωρισμός Στράτος Παπάνης, Ακαδημία των Πολιτών ...Το επόμενο πρωί πήρα το βοριά της ανάσας της, λίγους κατοπτρισμούς από το γαλάζιο των ματιών της, τις ήττες από τα χείλη της και την τρικυμία της φυγής της και τα βάφτισα εξιλέωση, μέθεξη, πρόσχημα και οδύνη. Παραδόθηκα στις έριδες των αρωμάτων της και συμφιλιώθηκα με τη λήθη, την απόγνωση, την αυταπάτη. Λεηλάτησα την ελπίδα του νόστου στο κορμί της και απολίθωσα τις γυμνές εικόνες της για τα χρόνια τα κατοπινά, που θα ενδώσουν. Σχημάτισα μόνο δυο συλλαβές από τις μελωδίες των ήχων της, μια ληρωδία από την ποίηση του ονόματός της και μια κραυγή από το χρέος της ομορφιάς της. Κι έτσι θα πορευθώ, χάνοντας όσα αγάπησα και αγαπώντας όλα τα χαμένα. Θα γίνεις ιδανική μόλις με αρνηθείς, της ψιθύρισα. Τη λατρεία θα θρέψουν η παρακμή, οι ενέδρες της απουσίας σου και οι λιποψυχίες. Αργυραμοιβοί οι αναστολές θα σωρεύουν τα τρόπαια του χωρισμού μας. Ετσι παντοτινά θα σε αγαπώ: Νεκρή, για τις μελλούμενες ηδονές τις θριαμβευτικές

Στράτος Παπάνης, Ακαδημία των Πολιτών Σκληρή διαδικασία η αγάπη..Νεράκι ζωντανό, που μολεύεται και φθίνει. Οικοδομείται και εξελίσσεται με την επικοινωνία, δεν είναι αυτονόητη, παρά τις αγαθές προθέσεις. Αν καλύπτει τις ανάγκες την αποδοχή, την κοινωνικότητα, την ασφάλεια σε εξάρτηση μετατρέπεται , σε φιλαυτία, σε έπαρση. Μαθαίνεται η αγάπη, δε χαρίζεται. Και συμπορεύεται με την πράξη, τη διακινδύνευση, την υπέρβαση. Ξεκινά βιολογικά και μετατρέπεται σε πνεύμα, σε ψυχή σε βίωμα. Τη διδάσκουν τα παιδιά και τη διαλαλεί η ομορφιά, η αρμονία, η ποίηση. Αγαπά τους επαναστάτες, γιατί κι εκείνη άναρχη είναι και στηλιτεύει τις ήσυχες, επαναπαυμένες συνειδήσεις. Χάνεται μέσα στην κοινωνία..Γιατί οι άνθρωποι συναγελάζονται με αυτούς που τους μοιάζουν. Κι έτσι γίνεται αγάπη προς τον όμοιο. Αγάπα όχι τους πλησίον σου, αλλά εκείνους που είναι διαφορετικοί. Επειδή στο βάθος τα κίνητρα όλων μας είναι τα ίδια. Οι συμπεριφορές αλλάζουν και αυτές μόνο παρατηρούμε. Και τότε η αγάπη περιχαρακώνεται. Δύσκ

Όπως ήταν αναμενόμενο η εφημερίδα της Ακαδημίας των Πολιτών και το πρόγραμμα επαγγελματικής δημοσιογραφίας ήδη τρόμαξε τους αριστείς του κιτρινισμού, της λογοκλοπής και της ασχετοσύνης. Ίσως δεν το γνωρίζετε, αλλά σε τοπικό επίπεδο πολλοί αυτόκλητοι δημοσιογράφοι δρουν ως εκβιαστές προσώπων, πολιτών και πολιτικών και φτάνουν στο σημείο να απειλούν και να τρομοκρατούν, εμποδίζοντας κάθε προσπάθεια, που δεν τους αναδεικνύει ή συμφέρει. Η τέταρτη εξουσία των τοπικών ΜΜΕ πολλές φορές συναγωνίζεται σε διαφθορά το εθνικό επίπεδο παρακμής. Και φυσικά όλοι σιωπούν, επειδή οι κοινωνίες είναι ανακυκλούμενες και η παραμικρή ενοχή γιγαντώνεται. Η εφημερίδα της Ακαδημίας θα έχει ως δημοσιογράφους εσάς, και η συμμετοχικότητα τρομάζει, όσους θα μπουν στο στόχαστρο των συνειδητοποιημένων πολιτών..Το αίτημα για αμεσότερη δημοκρατία ή τουλάχιστον εκχώρηση κάποιων αρμοδιοτήτων ξεκινά μέσα από την ελευθερία του λόγου και αυτό υπόσχεται πως θα κάνει η Ακαδημία των Πολιτών. Στράτος Παπάνης ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΤΗ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΤΗΣ ΑΚΑΔΗΜΙΑΣ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΕΑΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΜΕΧΡΙ 20 ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΥ 1.ΕΤΗΣΙΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΙΑΣ ΜΕ ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΣΤΗΝ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΤΗΣ ΑΚΑΔΗΜΙΑΣ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΩΝ ΚΑΙ ΣΕ ΣΥΝΕΡΓΑΖΟΜΕΝΑ ΜΜΕ O, TI ΛΕΣ ΣΤΗΝ ΠΕΝΑ, ΤΟ ΓΡΑΦΕΙ... «Θέλει αρετή, γνώση και τόλμη η... δημοσιογραφία» θα μπορούσε να πει κανείς, παραφράζοντας τη γνωστή φράση του Ανδρέα Κάλβου. Ειδικότερα σήμερα, που η άσκηση του δημοσιογραφικού λειτουργήματος αφήνει σοβαρά κενά στο πολιτικό και κοινωνικό γίγνεσθαι ενώ δημιουργεί πλήθος αναπάντητων ερωτηματικών. Τι σημαίνει όμως «δημοσιογραφία»; Ποιες αρχές την διέπουν; Ποιοι κώδικες της δεοντολογίας οφείλουν να μένουν απαραβίαστοι ώστε η έγκυρη καταγραφή των θεμάτων της επικαιρότητας να είναι παράλληλα αντικειμενική; Ποια η τέχνη και ποια η τεχνική των συνεντεύξεων; Πως γράφεται σωστά ένα δελτίο τύπου και πως περιγράφεται καλύτερα ένα σημαντικό γεγονός; Τι σημαίνει «διασταύρωση» και τι «πηγές»; Πως γίνεται ένα «ζωντανό» ρεπορτάζ και